●記者 王曉霞
水木清華，人文日新。
2013年，黨的十八屆三中全會吹響了全面深化改革的號角。次年，清華大學主動請纓，在全國高校率先啟動綜合改革。至2020年，學?；就瓿善叽蠓矫娓母锶蝿眨澜缫涣鞔髮W建設實現了歷史性的跨越。
2024年，黨的二十屆三中全會擘畫進一步全面深化改革、推進中國式現代化的宏偉藍圖。同年12月31日，《清華大學進一步全面深化改革實施方案》正式出臺。
十余年砥礪奮進，勾勒出一條昂揚向上的軌跡。清華大學在使命驅動下，聚焦以全面深化改革著力解決制約發展的一系列深層次矛盾和問題，努力在服務國家的歷史進程中成就一流大學的新高度。
人才強校——把教師隊伍人事制度改革作為突破口
2014年，清華大學主動進行綜合改革之初，面臨這樣的選擇：是聚焦增量搞“小修小補”，還是直擊難題啃“硬骨頭”？
自強不息的清華人毅然選擇了后者——把教師隊伍人事制度改革作為突破口，率先邁出綜合改革中最困難也最關鍵的一步。
這是使命驅動下的必然選擇。一方面，立德樹人、服務國家是一所大學的重要使命，面對新時代黨和國家對優秀人才的迫切需求，清華大學明確提出人才強校戰略是新百年發展的核心戰略；另一方面，教師隊伍素質直接決定著大學辦學能力和水平，既有教師管理體制上的不足制約了教師隊伍的進一步發展，教師隊伍整體水平與建成世界一流大學的目標相比仍然存在明顯差距。
改革任務越是紛繁復雜，越要從最突出、最緊迫的問題改起。為進一步激發教師隊伍的創新活力，學校深化改革創新，亮出管理“手術刀”：
——打破“一把尺子量所有人”，實行教師分系列管理制度，根據崗位職責設置教研系列、教學系列、研究系列等三個職務系列。
——統籌推進聘用制度、聘任制度和薪酬制度改革，科學設置崗位職責、評價標準、薪酬待遇，激發各系列教師的干事創業熱情。
——建立準聘長聘制度，與遴選出的學術志趣高、學術潛力大的優秀人才建立長期聘用關系，鼓勵教師從事長周期、基礎性、前沿性研究。
——實施助理教授、副教授與教授一樣可以獨立指導博士生的制度，全力支持青年教師牽頭組建團隊、申請國家重點課題，全面啟動面向海內外的“水木學者”計劃。
清華園內，紫荊繁盛，欣欣向榮。
從一個方案到一攬子行動，清華大學緊緊牽住教師人事制度改革這個“牛鼻子”，實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，以改革培厚了人才“引育用留”的沃土。
匯聚一流人才，更要有長遠布局。2022年，清華大學發布《清華大學關于新時代進一步實施人才強校核心戰略的若干意見》，努力建設全球人才向往之地，構筑廣大人才心安之處。
栽得梧桐引鳳來。近五年，菲爾茲獎獲得者考切爾·比爾卡爾，世界頂級醫師科學家黃天蔭，國際力學、材料及工程科學領域頂級專家高華健，國際著名氣候學家陳德亮等先后加盟清華……十余年來，清華大學引育各類高層次人才師資總數全國高校領先。
一流人才為什么選擇齊聚清華？“清華提供了無與倫比的學術環境，使我們能夠在氣候與環境變化等領域不斷開拓創新，攀登新的學術高峰。”陳德亮一語道出其中緣由。
立德樹人——把教育教學改革作為攻堅任務
2023年，代表著我國高等教育教學工作最高水平的獎勵——高等教育（本科）國家級教學成果獎特等獎花落清華。清華大學作為唯一獨立單位申報的《踐行“三位一體”教育理念，培養肩負使命、追求卓越的創新人才》獲此殊榮。
時間回到2014年。剛剛走過新百年的清華大學深刻認識到，新時代黨和國家對多樣化人才、高層次人才的需求日益迫切，要直面學校在人才培養中存在的深層次問題和一系列挑戰。
2014年舉行的學校第24次教育工作討論會提供了討論的契機。激辯、反轉、共識，“三位一體”一詞首次被提出。四年后，“三位一體”從人才培養模式被確立為教育理念。
“以價值塑造為引領，強調在能力培養和知識傳授的過程中實現價值塑造，體現了育人過程中價值、能力和知識之間的有機融合。”校黨委書記邱勇這樣闡述價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育理念，“歸根結底，落到實處就是要讓清華培養的學生真正成為肩負使命、追求卓越的創新人才?！?/p>
理念是行動的先導。學校把教育教學改革作為攻堅任務，種下“三位一體”教育理念的種子，收獲了累累碩果。
2017年起，學校全面實行大類招生和大類培養，實施強基計劃并成立致理、日新、未央、探微、行健五個強基書院，進一步探索中國特色的書院制，先后成立求真、為先、秀鐘等書院，探尋培養領軍人才和創新人才的新路；成立國家卓越工程師學院，承擔集成電路、核科學與技術等14個關鍵領域培養專項，探索中國特色、世界一流的工程師培養體系。
觸動人心的改革往往藏在細節里。2017年，清華大學恢復“不會游泳不能畢業”的老校規登上新聞熱搜榜。學校進一步深化五育并舉，把體育、美育、勞動教育融入人才培養全過程，促進學生全面發展。
2018年，清華大學面向大一新生開設寫作課，更是創下“為一門課成立一個中心，在清華歷史上也是首次”的紀錄?！爱斘一叵肫鹞业拇髮W生活，寫作課一定是其中最耀眼最鮮亮的存在，感謝老師在我心里播下了一顆向上的種子。”未央書院2023級本科生李泊言在上完寫作課后說道。
“這是思政課應有的樣子！”2022年以來，清華大學不斷推進思政課改革創新，打造新版“形勢與政策”課和“思政實踐”課，讓每門課都成為鑄魂育人的熔爐，創新課程思政、導學思政等，引導青年學子“人生的扣子從一開始就要扣好”。
2024年，清華大學率先建設100余門人工智能賦能教學試點課程，并為每一位新生配備“AI成長助手”。
面向未來，學校制定《清華大學2030高層次人才培養方案》，持續探索拔尖創新人才培養模式，激勵最優秀學生投身基礎學科研究。
如今，“三位一體”教育理念化作學子們衛星發射場的汗水、鄉村振興調研報告的數據、核反應堆前的堅守，化為朝氣蓬勃的夢想和行動……2024屆清華畢業生國內重要領域重點單位就業率超過85%，連續十多年穩定在80%以上。其中赴制造業、能源業就業人數同比增長11%，連續5年實現增長；赴西部和東北地區就業人數同步增長16.5%，較2020年翻了一番。
頂天立地——以改革促進世界一流大學創新體系建設
50余場“頭腦風暴”、超過2000人次師生參與、收集200多條“金點子”……提起2015年開始的清華大學第17次科研工作討論會，許多師生仍然記憶猶新。
經過為期一年的討論，2016年4月，秉持“頂天、立地、樹人”的科研宗旨，凝聚師生共識的《清華大學關于深化科研體制機制改革的若干意見》（以下簡稱“《若干意見》”）發布，學?？蒲畜w制機制改革正式全面啟動。同年，清華運營的超級計算機“神威·太湖之光”登上世界超算之巔。
《若干意見》著眼未來，著力解決當時學校仍存在的重大原創性成果不夠多、科研組織模式亟待創新、學科交叉研究的體制機制不暢、學術評價制度單一等系列關鍵問題。
順著線頭，往往能一下子解開多個線團。
學科建設就是這個線頭。學校面向國家重大戰略需求優化學科結構，高起點、系統性布局學科建設，結合學科重點布局落實“一流學科培優行動”，支持一批與國家戰略需求最契合、與世界頂尖水平最接近的學科，切實提升原始創新能力、解決關鍵核心技術問題。與此同時，學校2017年制定發布《清華大學關于促進跨學科交叉研究的指導意見》，用好學科交叉融合的“催化劑”，打破學科專業壁壘，謀劃戰略性新興交叉學科建設。
學科交叉為“頂天”的重大原始創新成果提供沃土。與此同時，學校不斷加大基礎研究投入，積極建設校級科研條件平臺，支持平臺購置大型設備，使校級平臺保持國內領先、國際一流的水平。設立“篤實”專項，對基礎學科院系青年教師進行“全覆蓋”式支持。
學科交叉也為錨定國家戰略需求的“立地”科研找準方向。瞄準集成電路、人工智能等重要領域，清華大學航空發動機研究院、公共衛生與健康學院、集成電路學院、碳中和研究院、人工智能學院等相繼成立。
在清華大學，“200號”的故事跨越甲子廣為流傳。1964年，燕山腳下的清華大學核能與新能源技術研究院，從平均年齡“23歲半”的熱血青年赤手空拳拼出我國第一座自主建造的核反應堆；2023年，全球首座模塊式高溫氣冷堆核電站示范工程正式商運投產，清華大學核研院團隊牽頭研發的以固有安全為主要特征的先進核能技術實現了從跟跑、并跑到領跑世界的飛躍。
這是有組織科研最生動的注解。
清華人深知，技術攻關常常不是一個人、一個單一學科團隊能夠完成的。聚焦重大現實問題、服務國家重大需求，必須深入推進有組織科研，克服單打獨斗、資源分散的弊端，全面提升大學服務國家戰略的科技能力。
傳承“200號”的精神，強化高水平有組織科研，清華大學推動學科“大交叉”，承接能夠實現技術集成和工程化突破的“大項目”，組建能夠打好技術攻堅戰的“大團隊”，探索形成了特色鮮明的科研組織模式，為實現重大戰略性高技術創新提供了堅實保證。
今年的《政府工作報告》指出，要“探索國家實驗室新型科研組織模式”。清華大學先行先試、守正創新，自2016年以來，共與10家國家實驗室簽訂了戰略合作協議，牽頭建設的全國重點實驗室數量全國高校領先。與北京市昌平區共同推進南口國重基地建設，打造一支具有服務國家戰略需求能力、定位關鍵科學問題能力、布局長期技術路線能力、集聚產學研創新資源能力的高水平有組織科研力量。
國之囑托，心之所向。科技創新是清華人最主要的愛國方式。校長李路明強調：“清華大學堅持‘四個面向’，強化高水平有組織科研，完善大學創新體系，不斷提升原始創新能力，為發展新質生產力、實現高水平科技自立自強提供有力支撐。”
學術生態是學術創新的土壤。2019年，清華大學在全國高校率先出臺的《關于完善學術評價制度的若干意見》，用“立新標”破“五唯”頑疾，創新學術評價體系的探索。
一流大學要有一流的學術標準和完善的學術評價制度?！翱朔W術評價中唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學歷、唯獎項等傾向，建立重師德師風、重真才實學、重質量貢獻的評價導向”……破立并舉，干貨滿滿。
“不數論文”后，清華大學支持師生潛心開展有長遠價值和意義的研究工作，在世界前沿科技領域不斷實現新突破：全球首顆新款憶阻器存算一體芯片成功研制，牽頭研制的全球首條1.2T超高速下一代互聯網主干通路開通……近十年，清華大學獲得國家科學技術獎總數和一等獎數量位居全國高校首位。
面向世界——發布實施首部全球戰略
一所大學的辦學視野決定了她所培養的人才的視野。時代向前，中國日益走近世界舞臺中央，清華大學如何與國家同向同行？
2016年4月，習近平總書記致清華大學建校105周年賀信中指出，清華大學要“面向世界、勇于進取，樹立自信、保持特色”。
這一年，清華大學牢記囑托、勇擔使命，發布實施學校歷史上首部全球戰略，確定了三大中心任務和九大戰略方向，著力培養具備全球勝任力的拔尖創新人才，開展服務國家和世界的研究，全面提升國際化辦學能力與全球影響力。
東西文化，薈萃一堂。
瑞士達沃斯小鎮，寒冷的天氣擋不住世界各地與會嘉賓的熱情。從2017年開始，清華大學于世界經濟論壇期間在達沃斯主辦的“一帶一路”達沃斯論壇，越來越成為講好中國故事、傳播好中國聲音的重要平臺。
學校積極構建高等教育全球伙伴體系，擴大“朋友圈”，除“一帶一路”達沃斯論壇，學校還發起成立亞洲大學聯盟、世界大學氣候變化聯盟、世界慕課與在線教育聯盟等，連續多年成功舉辦世界和平論壇，為推動構建人類命運共同體發揮大學的獨特作用。
學校持續拓展布局海外基地（中心），在美國西雅圖成立全球創新學院，在意大利米蘭成立中意設計創新基地，在印尼巴厘島成立東南亞中心，在智利圣地亞哥成立拉美中心。此外，為培養了解中國與世界的未來全球領袖，成立蘇世民書院；為服務國家需求、助力區域發展，推動形成全面開放新格局，與深圳市政府共建清華大學深圳國際研究生院。
全球戰略的實施，有力推動清華以開放促改革、以改革促發展。
2021年，學校又在首個全球戰略實施基礎上，著眼未來10年發展發布《清華大學2030全球戰略》?！吧壈妗钡娜驊鹇灾攸c推進建立全方位的全球戰略工作體系和評價機制，全面提高國際合作交流的層次。主動置身于世界高等教育坐標系的清華大學，擁抱世界，貢獻力量。
2024年11月，在習近平主席赴里約熱內盧出席二十國集團領導人第十九次峰會并對巴西進行國事訪問之際，邱勇率團赴巴西訪問，代表清華大學與里約熱內盧聯邦大學簽署“中拉青年應對全球挑戰項目”合作備忘錄。
“習近平主席對巴西的國事訪問必將引領中巴關系進入新的‘黃金50年’。大學是推動學術交流、思想交匯、文化交融的重要力量，理應在推動兩國關系行穩致遠上發揮更加積極的作用?！鼻裼抡f。
改革的活力在清華園里競相迸發，全校師生員工在學校黨委的堅強領導下，一茬接著一茬干、一棒接著一棒跑，用扎扎實實的行動把改革藍圖化為實實在在的辦學成就。
扎根中國大地建設世界一流大學是一個永無止境、不斷超越的過程。面向未來，清華大學將全面貫徹落實黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹全國教育大會、全國科技大會、全國高校黨的建設工作會議精神，牢記囑托，以高質量黨建引領高質量發展，為建成教育強國、科技強國、人才強國作出新的更大貢獻。
（清華新聞網4月22日電）
編輯：王曉霞 李華山
審核：劉蔚如 郭玲
