●通訊員 陳珊 徐臻
明德修遠，為公致新。自學(xué)校啟動“國際化能力提升計劃”（以下簡稱“2020”計劃）以來,公管學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號召，明確目標(biāo)，統(tǒng)籌推進。學(xué)院工作從三大方面開展：推進國際合作，加強全球?qū)W術(shù)網(wǎng)絡(luò)；推進國際化人才培養(yǎng)，拓展國際項目，提升學(xué)生全球勝任力；積極打造學(xué)院國際化管理服務(wù)體系，提升國際化辦學(xué)能力。
在貫徹與執(zhí)行“2020計劃”的過程中，公管學(xué)院將三大方面工作分解為不同類型的具體任務(wù)，并進行全學(xué)院動員，集中各部門力量，努力落實各項任務(wù)。隨著計劃的不斷推進與實施，公管學(xué)院國際化能力得到顯著提升，在探索國際人才培養(yǎng)、踐行國際化戰(zhàn)略的過程中譜寫了新的篇章。
推進國際合作，拓展國際交流平臺
清華大學(xué)公共管理學(xué)院全球?qū)W術(shù)顧問委員會正式成立
2019年11月1日，清華大學(xué)公共管理學(xué)院全球?qū)W術(shù)顧問委員會正式成立，學(xué)院聘請來自全球11個國家和地區(qū)的33位專家學(xué)者、商界精英和政界領(lǐng)袖擔(dān)任學(xué)術(shù)及顧問委員，通過年度會議和多種渠道的交流，匯聚國內(nèi)外理論研究成果和實踐經(jīng)驗，為學(xué)院的教學(xué)、科研工作和國家現(xiàn)代治理體系建設(shè)發(fā)展提供前瞻性、戰(zhàn)略性的指導(dǎo)建議。
孫春蘭在人民大會堂會見學(xué)術(shù)顧問委員會外方代表
2019年學(xué)院綜合發(fā)展戰(zhàn)略咨詢會議期間，中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭在人民大會堂會見了學(xué)術(shù)顧問委員會外方代表。
王毅發(fā)表致辭
2020年11月7日，全球?qū)W術(shù)顧問委員會第二次會議在清華大學(xué)召開。國務(wù)委員兼外交部長王毅出席并發(fā)表題為“弘揚多邊主義，應(yīng)對全球挑戰(zhàn)”的致辭。
2020年，新冠疫情對各國治理體系和治理能力帶來了考驗，后疫情時代各國如何推進公共治理成為了全球關(guān)注的熱點話題。學(xué)院于2020年8月至11月間組織開展以“后疫情時代的公共治理”為主題的全球?qū)W術(shù)顧問委員會顧問委員與學(xué)生對話活動（GAB-Student Dialogue）。
陳馮富珍院長線上講座
對話活動的第一場講座“全球衛(wèi)生安全和新冠疫情下高校的獨特作用”于2020年8月10日成功舉辦。由世界衛(wèi)生組織（WHO）榮譽總干事、清華大學(xué)萬科公共衛(wèi)生與健康學(xué)院首任院長陳馮富珍作為講座主講人。她回顧了全球衛(wèi)生安全歷史上的疫情及變化，以新冠肺炎疫情為背景，討論了高校能夠在三個方面發(fā)揮的獨特作用。學(xué)院老師、學(xué)院各個項目的國內(nèi)國際學(xué)生共計約200人在線參加了這次講座。
學(xué)生現(xiàn)場收看約翰.霍爾德倫教授講座
對話活動的第二場活動也是公管學(xué)院2020年秋季通過“線上+線下”方式舉辦的開學(xué)典禮重要環(huán)節(jié)之一。美國哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院環(huán)境政策講席教授、清華大學(xué)杰出訪問教授、公管學(xué)院全球?qū)W術(shù)顧問委員會委員約翰.霍爾德倫(John Holdren)，為大家?guī)頌椤案倪M美國對于疫情的準(zhǔn)備與應(yīng)對：奧巴馬總統(tǒng)科技顧問委員會前任成員們在新冠肺炎疫情期間的研究”的講座。
林奈莉院長線上講座
“我們需要加強和改善多邊合作，以幫助世界更好地應(yīng)對新冠肺炎疫情，并更加從容地面對新冠肺炎疫情后全球的經(jīng)濟發(fā)展?！?020年9月23日下午，牛津大學(xué)布拉瓦尼克政府學(xué)院院長、全球經(jīng)濟治理學(xué)教授、清華大學(xué)公管學(xué)院全球?qū)W術(shù)顧問委員會委員林奈莉（Ngaire Woods）在“新冠肺炎疫情后的國際合作”的講座上提到。
對話活動是全球?qū)W術(shù)顧問委員會會議的重要組成部分以及顧問委員們與學(xué)院師生直接交流對話的重要機制和平臺，活動創(chuàng)新了學(xué)院全球?qū)W術(shù)顧問委員會的工作模式，也促進了顧問委員們與學(xué)院師生的交流，是學(xué)院依托全球?qū)W術(shù)顧問委員會推進學(xué)院國際化建設(shè)的重要載體。
打造國際碩士項目，廣納四海英才
公管學(xué)院始終堅持高質(zhì)量、多層次、國際化的人才培養(yǎng)定位。目前，學(xué)院設(shè)有國際發(fā)展碩士項目、國際公共管理碩士項目、國際發(fā)展與治理碩士項目、清華大學(xué)-日內(nèi)瓦大學(xué)“可持續(xù)發(fā)展公共政策”雙碩士學(xué)位項目、“一帶一路”國際公共管理碩士項目、清華大學(xué)-華盛頓大學(xué)“大數(shù)據(jù)下的公共政策與全球治理”雙碩士項目和未來領(lǐng)袖國際公共管理碩士項目等國際碩士項目。近年來，學(xué)院逐步完成國際碩士項目轉(zhuǎn)型升級，并不斷夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)步發(fā)展。2020年，在繼續(xù)加強和完善已有國際碩士項目的基礎(chǔ)上，進一步推進了未來領(lǐng)袖項目的落地及實施。
MID項目學(xué)生合影
學(xué)院致力于培養(yǎng)從事國際發(fā)展實踐的專業(yè)人才，應(yīng)對可持續(xù)發(fā)展給全球帶來的挑戰(zhàn)。國際發(fā)展碩士（MPA in International Development，簡稱：MID）項目是學(xué)院于2007年秋季啟動的全日制英文碩士項目，學(xué)制為兩年，面向全球招收外國學(xué)生。在MID項目運行的10年中，共招收來自六大洲56個國家和地區(qū)的學(xué)生214名，在世界各地的國際組織、政府機關(guān)、非政府組織、企業(yè)等不同機構(gòu)任職。
援外項目學(xué)生合影
黨的十八大以來，習(xí)近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)高度重視援外培訓(xùn)工作，并多次宣布學(xué)歷學(xué)位教育等人才培養(yǎng)舉措，贏得國際社會廣泛贊譽和高度評價。2008年，學(xué)院啟動國際公共管理碩士（International Master of Public Administration，簡稱：IMPA）項目，作為國家援外計劃中首個全英文授課的教育援外碩士學(xué)位項目，并成為我國公共管理學(xué)科有力助推國家援外任務(wù)的典型之一。在此基礎(chǔ)上，2015年秋季，清華大學(xué)兩年制援外項目國際發(fā)展與治理碩士（Master of Public Administration in International Development and Governance,簡稱MIDG）項目正式啟動。
IMPA-BRI項目開班儀式
習(xí)近平總書記提出共建“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”（即“一帶一路”）重大倡議，得到國際社會高度關(guān)注。“一帶一路”倡議的合作重點為“五通”，即政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通。“一帶一路”國際公共管理碩士（International Master of Public Administration in the Belt and Road Initiative，簡稱IMPA-BRI）項目，隸屬于“一帶一路”人才培訓(xùn)項目，于2017年9月正式啟動。
IMPA-Future Leaders項目2020年開班儀式
為進一步加深中國與其他國家的交流互信，培養(yǎng)高層次公共管理人才，學(xué)院與中國和平發(fā)展基金會、陳江和基金會開展合作，開設(shè)“未來領(lǐng)袖國際公共管理碩士”（International Master of Public Administration for Future Leaders, 簡稱IMPA-Future Leaders）項目。2020年是項目的啟動年，招生工作已順利完成。新生主要來自于柬埔寨、蒙古、印尼等7個發(fā)展中國家，以發(fā)展中國家政府官員為主要培養(yǎng)對象，依托公共管理學(xué)科優(yōu)勢，旨在培養(yǎng)具有領(lǐng)導(dǎo)力的國際化人才，全面提升學(xué)生對公共事務(wù)的洞察力和處理能力。
創(chuàng)新社會實踐，提升全球勝任力
為創(chuàng)新國際人才培養(yǎng)舉措，提供給學(xué)生一個親身體驗中國發(fā)展經(jīng)驗的機會，學(xué)院兩個援外項目設(shè)置了3學(xué)分的社會實踐課程，組織學(xué)生赴中國不同省市地區(qū)，通過參觀參訪、座談交流、實踐操作等方式感受中國發(fā)展。通過富有特色的社會實踐，助力學(xué)生體驗中國公共管理與治理。
學(xué)院社會實踐把援外教育和展示中國的“軟實力”相結(jié)合，極大地鼓舞了學(xué)生們學(xué)以致用、發(fā)展本國社會和經(jīng)濟的信心。學(xué)生得以學(xué)習(xí)中國治理的成功經(jīng)驗和成果，深入了解中國改革開放的成就、中國發(fā)展的不同方面以及發(fā)展的成功經(jīng)驗。同時，通過了解中國政府為發(fā)展中國家采取的努力及措施，學(xué)生充分認識到中國政府在加強與其他發(fā)展中國家合作方面展現(xiàn)的大國擔(dān)當(dāng)。
近三年來，學(xué)院選定上海、江西和陜西作為援外項目主要社會實踐目的地，組織發(fā)展中國家學(xué)生進行實地考察與實踐。學(xué)生們從公共管理、商業(yè)、金融、高科技、工業(yè)、農(nóng)村農(nóng)業(yè)、歷史文化、扶貧等不同角度和主題的多樣化活動中，體悟中國的快速發(fā)展，領(lǐng)略中國城市的魅力。
公管學(xué)院與江西國際經(jīng)濟文化交流中心戰(zhàn)略合作簽約儀式
在上海，通過參訪上海城市規(guī)劃展示館、上海數(shù)據(jù)交易中心等地，學(xué)員了解到了上海城市規(guī)劃和建設(shè)的發(fā)展歷程和未來藍圖，以及政府如何充分利用社會資源，促進城市的產(chǎn)業(yè)布局與整體規(guī)劃。在江西，通過考察南昌高新區(qū)、農(nóng)業(yè)企業(yè)以及到訪中醫(yī)藥學(xué)校，學(xué)生了解了江西經(jīng)濟社會文化發(fā)展最新動態(tài)，對其農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥業(yè)和教育行業(yè)也獲得了更全面的認識。在陜西，通過參訪梁家河、楊家?guī)X等地，學(xué)生體驗到了中國老一輩革命家吃苦耐勞和務(wù)實擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)以及為民造福的初心；通過參觀陜壓重工設(shè)備有限公司，領(lǐng)略了“中國制造”的精湛工藝。此外，學(xué)員還走進黃陵縣姜林溝村農(nóng)戶家貧困戶家庭，聆聽扶貧故事，與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民面對面交談，感慨中國政府真正為人民辦實事的效率。
一系列社會實踐促進了國際項目學(xué)生對中國發(fā)展經(jīng)驗的認知，加深了學(xué)生對“一帶一路”倡議的了解。援外項目學(xué)員對中國改革和發(fā)展有了全新體驗，不僅更全面地了解了中國，而且對中國政府管理成效、公共政策制定與公共治理模式都有了全新認識。
UNESCO前總干事伊琳娜·博科娃與MPP-SDG項目學(xué)生合影
參與國際組織實習(xí)，助力可持續(xù)發(fā)展人才培養(yǎng)。作為清華大學(xué)與日內(nèi)瓦大學(xué)全面開展可持續(xù)發(fā)展合作的重要組成部分，清華大學(xué)公共管理學(xué)院與日內(nèi)瓦大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院率先面向聯(lián)合國2030可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，自2018年起聯(lián)合設(shè)立了“可持續(xù)發(fā)展公共政策”雙碩士學(xué)位（簡稱MPP-SDG）項目。致力于通過發(fā)揮聯(lián)合培養(yǎng)的優(yōu)勢，幫助學(xué)生建構(gòu)可持續(xù)發(fā)展的全球視野，培養(yǎng)從事可持續(xù)發(fā)展實踐的高級復(fù)合型專業(yè)人才。
MPP-SDG項目2018級共招收了28名學(xué)生，包括中國籍學(xué)生5人、國際學(xué)生23人，分別來自中國、文萊、越南、荷蘭、美國、加拿大、巴西、意大利等15個國家，學(xué)生們在學(xué)習(xí)期間需在可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域相關(guān)國際組織進行為期三個月以上的實習(xí)?；谌諆?nèi)瓦大學(xué)與多家國際組織建立的密切合作關(guān)系，學(xué)生們得以獲得在聯(lián)合國等國際組織的寶貴實習(xí)機會，為其日后贏得在國際組織的工作機會奠定堅實基礎(chǔ)。
韓國籍SHIN Ye Son、瑞士籍Stephanie Nicole參與組織ITU WSIS Forum
MPP-SDG項目2018級學(xué)生的實習(xí)單位包括國際電信聯(lián)盟（ITU）、聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會議（UNCTAD）、聯(lián)合國人權(quán)理事會（OHCHR）、聯(lián)合國人居署(UN-Habitat)等。來自韓國、瑞士、美國的學(xué)生及5名中國學(xué)生先后參與了ITU的實習(xí)項目，協(xié)助ITU籌備其在日內(nèi)瓦舉辦的年度“WSIS Forum”會議。韓國籍學(xué)生SHIN Ye Son與瑞士籍Stephanie Nicole負責(zé)與公共部門、私企、國際組織等多方參會團體溝通協(xié)調(diào)，組織工作坊及分論壇，并有機會與聯(lián)合國兒童基金會（UNICEF）、聯(lián)合國難民署（UNHCR）、聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）等多個國際組織項目官員合作。鄭鑫怡、黃琳、黃翔眉與周吳桂子四位同學(xué)協(xié)助開辦了以“智慧城市”為主題的編程馬拉松（hackathon），創(chuàng)建了“智慧城市網(wǎng)站”，并成功舉辦了一場以“電子政務(wù)與智慧城市”為主題的工作坊（workshop）。
國際組織實踐項目有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，幫助學(xué)生拓寬全球視野，提升分析和解決實際問題的能力，為其日后從事可持續(xù)發(fā)展實踐奠定堅實基礎(chǔ)。
建院20年來，公管學(xué)院始終堅持理論培養(yǎng)與實踐鍛煉的統(tǒng)一，以全球?qū)W術(shù)顧問委員會為依托，不斷提升全球勝任力，培養(yǎng)國際人才；推進國際合作，拓展國際交流平臺；全面提升學(xué)生未來理念，拓寬學(xué)生國際視野，為構(gòu)建人類命運共同體奉獻中國力量。立足世界，面向未來，在學(xué)?！?020計劃”的大框架下，公管學(xué)院致力于全面發(fā)展，以更好地服務(wù)于國家治理目標(biāo)，講好中國故事，為全球治理提供中國經(jīng)驗和中國方案。
（清華新聞網(wǎng)12月10日電）
供稿：國際處、公管學(xué)院
編輯：周樞閣 陳曉艷
審核：呂婷
