清華新聞網11月6日電 為深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，推進實施《清華大學進一步全面深化改革實施方案》，結合學校首次教育科技人才工作討論會部署，研究生院于10月29日至11月4日舉辦四場研究生教育質量評價專題研討會，結合研究生教育質量年度報告編寫和應用，深入研討研究生教育質量評價工作。全校56個研究生培養院系分管教學副院長（副主任）、教學辦公室負責人和研究生院院長梁瓊麟，研究生院副院長肖曦、楊帆等相關負責人約160人參會。
工科院系（第1組）、工科院系（第2組）、文科院系、理科醫科院系研討現場（從左至右，從上至下）
研究生院相關負責人介紹了2024年以來學校探索實施研究生教育質量年度報告制度的總體情況、院系對2025年研究生教育質量報告反饋的意見建議、研究生教育質量評價系統建設進展、下一階段完善研究生教育質量年度報告的工作思路以及本次專題研討會需要重點討論的議題。
與會院系代表一致認為，研究生教育質量年度報告系統整合了研究生招生、培養過程、學位論文、培養成效等數據，形成了對院系研究生教育的年度“體檢”報告，為院系全面檢視研究生教育、精準定位質量問題提供了重要依據。同時，院系代表圍繞報告的評價指標體系設計和優化展開討論，并提出一系列建設性意見。
梁瓊麟在總結發言中表示，學校實施研究生教育質量年度報告制度的根本目的是推動實現研究生教育高質量發展、持續提升研究生培養質量。針對下一階段工作，希望各院系和研究生院研究和處理好三對關系：一是共性與特色的關系，既要建立體現學校導向、院系普遍適用的共性評價指標，又要尊重學科專業差異，鼓勵院系提出能夠彰顯質量和成效的特色評價指標；二是整體和局部的關系，既要重視整個研究生群體質量數據呈現的統計特征，又要分析影響整體水平的局部重點群體的特征及其成因；三是質量與效率的關系，既要堅持培養質量至上、守住質量底線，又要加大院系和導師的育人投入、加快培養國家急需人才。
下一步，研究生院將充分吸收專題研討會上院系對研究生教育質量評價工作的意見建議，進一步完善評價指標體系，推進信息系統建設，為更好地實施研究生教育質量年度報告制度、建立基于培養質量的研究生招生計劃調控長效機制提供支撐。
供稿：研究生院
編輯：劉芳芳
審核：郭玲
